Наука и Образование
Ректор СурГПУ поздравил коллег, студентов и преподавателей с Днем российской науки
8 февраля в России отмечается День российской науки!
Книжная новинка
На днях в Дании увидела свет книга датского исследователя Пера Нильсена и главного научного сотрудника нашего института, доктора исторических наук Александра Георгиевича Киселева «Apoteket i Omsk.
Люди нашего города. Л.И. Золотухина
27 января, исполнилось 100 лет со дня рождения Золотухиной Ларисы Ивановны, участницы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, почетного гражданина Ханты-Мансийского автономного округа – Югры,
"СЛАВА РУССКАЯ, СИЛА БОГАТЫРСКАЯ"
Богатырское наше правило - Надо другу в беде помочь, Отстоять в борьбе дело правое, Силой силушку превозмочь.
Состоялась лекция «Коренные народы Югры и реформы Петра Великого».
Неделя науки в Обско-угорском институте ознаменована рядом мероприятий. Среди них – лекция Михаила Ершова «Коренные народы Югры и реформы Петра Великого».
Николай Ташланов встретился с ректором Ханты-Мансийской медакадемии
Накануне Дня российского студенчества депутат Думы Югры,
ЧЕРТЁЖНАЯ КАРТА СИБИРИ
Старшеклассники школы №2 приняли участие в познавательном часе, посвященном созданию «Чертёжной карты Сибири» Семёном Ремезовым, выдающимся картографом, географом, историком, архитектором.
О чем говорили губернатор и жители Югры в прямом эфире на тему образования
Губернатор автономного округа Наталья Комарова провела прямую линию с жителями региона на тему «Учиться в Югре: возможности дошкольного и общего образования».
Посещение прихода храма в честь иконы Божией Матери «Всех скорбящих Радость» учащимися МБОУ СОШ №3,6 и Лицея №1
В рамках сотрудничества Прихода и образовательных учреждений г. Сургута, учащиеся пятых классов Лицея №1 и МБОУ СОШ №3,6 в количестве 75 человек посетили приход храма в честь иконы Божией Матери «Всех скорбящих Радость».
В школе Нижневартовска готовят будущих инженеров и программистов
В нижневартовской школе №14 открыли технопарк «Инженерум», который представляет собой новую модель дополнительного образования для развития у детей информационных, инженерных, технологических компетенций.